19.04.2024
Berufspädagogische Fortbildung für Praxisanleitende (PflAPrV §4 Abs. 3)
Das erfahrungsbasierte Lernen umfasst auch das Lernen aus Fehlern. Egal, ob es sich dabei um Flüchtigkeitsfehler, Wissensfehler oder einfach nur um Denkfehler handelt. Eine positive Vertrauens- und Fehlerkultur verbessert nicht nur das Verhältnis zwischen Lehrenden und Lernenden, sondern trägt entscheidend dazu bei, dass die Wiederholung von Fehlern minimiert wird und durch die amit verbunden Emotionen die Kompetenzentwicklung gefördert wird.
Sekretärin
Abteilung: Bildungsinstitut der Barmherzigen Brüder Trier
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